Le Pôle académique de Bruxelles est un lieu de concertation et de dialogue entre les établissements d’enseignement supérieur. Il a pour mission principale de promouvoir et soutenir toutes les formes de collaborations entre ses membres et d’inciter ceux-ci à travailler ensemble en vue d’offrir des services de qualité aux étudiants.

Chaque Pôle a mis en place un Centre de Didactique. Ce Centre a pour mission de conseiller, de former et d’encadrer les enseignants principalement en charge de ces étudiants. Le Centre de Didactique du Pôle académique de Bruxelles se veut un centre de recherche, d’enseignement et de service fédérant les équipes des établissements membres du Pôle académique de Bruxelles. Notre Centre poursuit principalement les objectifs repris ci-dessous.

Objectifs du Centre de Didactique du Pôle académique de Bruxelles :

1. Conseiller, former et encadrer les enseignants conformément à l’article 148, alinéa 1, du Décret Paysage pour créer les conditions environnementales les plus favorables qui soient à l’apprentissage et à la réussite des étudiants
2. Concevoir, mettre en œuvre, décrire et analyser des dispositifs d’aide à l’apprentissage, ainsi que des outils relatifs à la transition entre l’enseignement secondaire et supérieur (en ce compris l’accès aux études supérieures), tout en en évaluant leurs effets
3. Initier, maintenir et renforcer des synergies entre les différents partenaires en vue de renforcer les rapports interinstitutionnels et de promouvoir les dispositifs d’aide à la réussite
4. Dresser et mutualiser l’inventaire des « bonnes pratiques » en matière d’aide à la réussite et d’accès à l’enseignement supérieur
5. Mener une veille scientifique pour implémenter et soutenir les innovations pédagogiques

Fonction :
Sous la supervision de la responsable du Centre de Didactique et en collaboration avec la chargée de mission en orientation, il s’agit d’assurer la gestion pédagogique de plusieurs projets en lien avec la préparation aux études supérieures et la transition entre l’enseignement secondaire et supérieur.

Profil :

• Être titulaire d’un diplôme de Master en Sciences de l’Éducation ou formation équivalente
• Une bonne connaissance de l’enseignement supérieur est indispensable.
• Une expérience d’enseignement et/ou de recherche dans l’enseignement supérieur  est demandée.
• Des aptitudes pédagogiques et d’animation de groupes sont un atout.

Compétences requises :

• Conception, mise en œuvre et analyse de projets pédagogiques
• Connaissance des recherches en sciences de l’éducation
• Connaissance du prescrit légal en matière d’enseignement supérieur
• Connaissances pédagogiques
• Connaissances des principaux outils de bureautique
• Gestion de planning

Qualités souhaitées :

• Capacité de planification et d’anticipation
• Respect des délais et sens des priorités
• Rigueur
• Capacité d’adaptation
• Capacité à s’exprimer de manière claire et précise, aussi bien à l’oral qu’à l’écrit
• Sens de l’écoute
• Engagement personnel et flexibilité
• Capacité à travailler de façon autonome et en équipe

Informations complémentaires :

• Poste à mi-temps
• Contrat à durée déterminée 1 an – renouvelable
• Lieu de travail : Campus du Solbosch (50, Avenue F.D. Roosevelt 1050 Ixelles)
• Envoyer les candidatures (CV et lettre de motivation) à Caroline Scheepers (caroline.scheepers@poleacabruxelles.be) au plus tard le 24 août 2020.
• Objet du message : Poste chargé.e pédagogique

Politique d’égalité des chances :

• La politique de gestion du personnel est axée sur la diversité et l’égalité des chances.
• Nous recrutons les candidats.es en fonction de leurs compétences, indépendamment de leur âge, leur genre, leur orientation sexuelle, leur origine, leur nationalité, leurs convictions, leur handicap, etc.
• Vous souhaitez bénéficier d’aménagements raisonnables dans le cadre de la procédure de sélection en raison d’un handicap, d’un trouble ou d’une maladie ? Mentionnez vos besoins lorsque vous postulerez. Soyez assuré.e de la confidentialité de cette information.